La Secretaría de Educación de
Guanajuato, SEG, participó en la reunión con representantes de los once Colegios de
Educación del Sistema Universitario de Texas A&M University (TAMU) de Educación Las
Clavellinas, México Colaboración Educativa, con la finalidad de analizar los resultados
obtenidos de la colaboración conjunta, así como establecer acuerdos que permitan a las y
los docentes guanajuatenses fortalecer sus competencias profesionales mediante
experiencias internacionales.
El Sistema TAMU, en Guanajuato representa una asociación entre instituciones públicas
de educación superior; un estudio privado y un centro de investigación en el municipio de
San Miguel de Allende; que ofrece oportunidades para que los miembros del profesorado,
estudiantes de pregrado y posgrado de las universidades de Texas, participen en
liderazgo de servicio, experiencia clínica específica de disciplina e investigación
académica significativa en la escuela de la comunidad rural Las Clavellinas.
La estancia de estudiantes extranjeros y el profesorado participante, abarca 10 semanas,
que corresponden al periodo de verano. Las primeras 3 semanas trabajan con docentes
de Guanajuato, y posteriormente realizan un curso de verano con las y los alumnos.
Durante su estancia, las y los investigadores hacen observaciones de cómo es la vida de
un niño mexicano, realizan evaluaciones, diseñan el enriquecimiento educativo y
oportunidades de desarrollo profesional para niñas y niños, así como para docentes de la
comunidad.
Entre las autoridades educativas que participaron en la reunión, destaca la presencia del
Dr. Eddie Henderson, Decano de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la
Universidad West Texas A&M; y el Maestro Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario
de Educación de Guanajuato, quienes dialogaron sobre estrategias y acciones pertinentes
para fortalecer la colaboración que comenzó durante el verano del 2017, enfocadas a
ampliar la cobertura para que más docentes guanajuatenses participen en este
intercambio e incorporar otras experiencias educativas pertinentes, así como reforzar el
trabajo con madres y padres de familia.