División de Ciencias de la Salud prioriza materias prácticas en el modelo híbrido.

Con la finalidad de favorecer el
desarrollo académico de la comunidad estudiantil que forma parte de la División
de Ciencias de la Salud, durante este ciclo escolar las clases híbridas se enfocan
en las Unidades de Aprendizaje (UDAS) de naturaleza práctica, como una medida
para evitar la saturación en los espacios universitarios.
Así lo explicó el Director de Ciencias de la Salud en el Campus León de la
Universidad de Guanajuato (UG) Dr. Tonatiuh García Campos, quien hizo énfasis
en que se han generado estrategias orientadas a cuidar la salud de la comunidad
estudiantil, en un esquema de corresponsabilidad, y sin dejar de lado su formación
académica.
Recordó el Dr. García Campos que la dinámica la División de Ciencias de la Salud
implica dos tipos de formación en paralelo: en las sedes universitarias, y en los
espacios que ofrecen las instituciones del sector salud.
En los espacios universitarios se han realizado adecuaciones para llevar a cabo
clases híbridas, que permiten la presencia de un número limitado de estudiantes,
para acatar las recomendaciones sanitarias que han establecido las instancias
competentes.
El Dr. Tonatiuh García comentó que, siguiendo la postura institucional, se hizo un
análisis para determinar cuáles UDAS son fundamentales para la inserción de los
y las estudiantes en el sector salud, y requieren actividad presencial.
Destacó que cada estudiante tiene el derecho de restablecer cómo continuar con
el semestre, pasar del esquema presencial a un formato hibrido, o viceversa. La
continua comunicación con la coordinación administrativa permitirá estos cambios,
precisó.
Durante las clases y prácticas habrá casos con movimientos rotatorios, siempre
respetando la decisión de los y las estudiantes, pero cabe aclarar que la
planeación está hecha para que el cien por ciento del alumnado tenga esa práctica
durante el semestre.
Informó que además de las diversas adecuaciones en aulas, horarios y prácticas,
se realizan “actividades de recuperación”, para apoyar el proceso formativo de la comunidad estudiantil con el apoyo del personal docente, mediante un rol de
asistencia en pequeños grupos, en espacios abiertos, en diferentes días y
horarios.
“Nuestro compromiso es con la formación de nuestro estudiantado, pero también
con los egresados y egresadas que le damos a la sociedad, un compromiso
tatuado en cada una y uno de nosotros, para garantizar que la División de
Ciencias de la Salud de mantenga siempre en los estándares y en el
reconocimiento nacional que tiene”, expresó el Dr. García Campos.