84 estudiantes adscritos a 11 escuelas de la zona
033 de primarias, del municipio de Victoria que cursaron primer grado durante la
pandemia, aprendieron a leer y escribir satisfactoriamente, en la modalidad a distancia.

Así lo demostraron al participar en una muestra virtual de lectura denominada “Leer es
soñar con los ojos abiertos”, en la cual, 24 estudiantes de la zona realizaron diferentes
lecturas como El Tlacuache, El Sapito Glo Glo Glo y Platero y yo.

“La lectura me permite ser creativa y expresiva. Cuando yo aprendí a leer ya pude leer las
indicaciones de mis juguetes, le pude leer cuentos a mi hermanita y me volví una niña
inteligente e independiente”, dijo Frida Flores Suárez, alumna de la escuela primaria Luis
Echeverría Álvarez, del municipio de Victoria.

También compartió que, “aprendí a leer con las actividades que nos dejaba la maestra,
nos daba apoyo y nos hacía videollamadas, y con la ayuda de mis papás que me dieron
amor, paciencia y me ayudaron con las tareas”.

Durante el desarrollo de la actividad, los estudiantes se mostraron seguros, reflexivos,
atentos y alegres, con lecturas fluidas y claras.

Autoridades de la zona agradecieron a las maestras y maestros que impartieron primer
grado en este ciclo escolar, así como a los directivos de las escuelas por hacer posible la
muestra virtual de lectura. Ya que como equipo de trabajo han asumido que el objetivo de
la enseñanza de la lengua es desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes,
resignificando a la lectura como el elemento rector de la misma.

De las estrategias que se aplicaron para alfabetizar a los estudiantes de la zona 033
destacan el trabajo de forma híbrida, presencial y virtual con el 100 por ciento de las
alumnas y alumnos, la atención a la lecto-escritura de acuerdo al contexto de su personal
docente y la comunidad, así como el trabajo coordinado con las madres y padres de
familia.
En el aspecto pedagógico, los docentes trabajaron con apoyo de los métodos Ecléctico,
Minjares y Pronalees, lo que les permitió atender el aspecto motriz, memoria reflexiva,
análisis gráfico y fonético, el desarrollo de la expresión verbal, de la escritura y lectura,
para llegar posteriormente a la atención de los aspectos propios de la lectura: precisión,
fluidez, atención a palabras complejas, adecuación de la voz al leer y comprensión.
La Delegación Regional de Educación Noreste, reconoció al equipo de trabajo que integra
la zona escolar 033 de primarias por su entrega y compromiso que los consolida como
una zona unida y creativa que se mantiene a la vanguardia y se adapta rápidamente a los
cambios para beneficio de su comunidad educativa.