Guanajuato, Guanajuato, a 7 de agosto de 2020.- La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez,
secretaria de Educación de Guanajuato participó en la mesa de diálogo: Fortalezas y
debilidades del sistema educativo durante la pandemia y aproximaciones sobre el regreso
a clases; como parte del 2do. Ciclo de Diálogos Educativos organizado por la Red de
Mujeres por la Educación (MUxED) y la Escuela de Humanidades y Educación de
Tecnológico de Monterrey.
La MUxED es una Red de Mujeres por la Educación que tiene como misión crear
espacios de interacción, diálogo y acción, en un marco plural que integra la visión de
equidad de género respecto a los temas de mayor relevancia para nuestro país.
La mesa de diálogo integró como panelistas a las Secretarias de Educación de Chiapas,
Guanajuato y Yucatán quienes, desde su perspectiva como autoridad educativa,
abordaron las temáticas de educación ante el inicio de la pandemia, el regreso a clases y
la profesionalización docente.
En una sala virtual con la asistencia de cien participantes, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante
Díez compartió las estrategias y trabajos realizados en Guanajuato para emprender el
reto de garantizar la continuidad en los aprendizajes de los niños y niñas durante la etapa
de confinamiento como resultado de la pandemia.
“La llegada de la actividad académica a distancia fue sorpresiva, aquí tuvimos muy
buenos apoyos por parte de Gobierno del Estado y la televisión estatal, de tal manera que
con la página nuestra (con la actividad ya desarrollada que para educación a distancia se
tenía),
el apoyo de la televisión estatal más la programación que la SEP rápidamente puso en
vigencia, se fue atendiendo a la población estudiantil” expresó la Secretaria de Educación.
Reconoció que sobre la marcha en la implementación de estas estrategias se idéntificó a
niñas y niños que no contaban con acceso a dichos medios, para los cuales se elaboraron
cuadernillos como apoyo y guía en sus aprendizajes.
Sobre el regreso a clases mencionó que está preparado, y subrayó que derivado de que
la SEP confirmó “que la mediación va a ser a través de la televisión para la mayor parte,
para toda educación básica (…), nos plantea un reto en el que estamos trabajando para
ver de qué manera apoyamos a los docentes para que hagan el mejor trabajo en el
asesoramiento y acompañamiento a sus estudiantes”.
En relación a la profesionalización docente, mencionó que “las innovaciones, las muestras
de creatividad de los docentes han sido impactantes, extraordinarias (…); haremos
repositorios en donde vamos identificando las buenas prácticas para compartirlas con la
toda comunidad docente, de tal forma que esos aportes individuales o de pequeños
grupos sean conocidos por la totalidad de la comunidad y de alguna manera en la
interacción que se tiene con los docentes , en las mismas regiones, se hacen esfuerzos
propiciando que se conozcan esas prácticas”.
Asimismo, planteó dos facetas por donde se tiene que abordar el tema: la primera es la
remedial con los docentes que ya están en funciones en este momento; la de prevención
y cambio tiene que ver con la revisión de lo que hacen las escuelas formadoras de
docentes enfatizando que se tiene que “cambiar a la formación para que empiecen a
generarse docentes del siglo XXI. Y también tenemos que cambiar la visión de su
profesionalización; tenemos que generar una buena apreciación de dónde están y diseñar
trayectoria para ellos”.
Para finalizar su participación, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante señaló que la pandemia
“vino a condicionar cambios muy importantes, y creo que lo que sería muy valioso es que
aprovechemos el impulso que nos está dando esta circunstancia para lograr cambios
trascendentes en el mundo de la educación”.