En reunión de trabajo un grupo de
supervisores escolares, adscritos al sector 502 de primarias de la Delegación Noreste,
presentaron la metodología de trabajo que aplicaron y les funcionó satisfactoriamente
durante el ciclo escolar 2020-2021.
La reunión fue presidida por la Subsecretaría para el Desarrollo Educativo y autoridades
de la Delegación Noreste, quienes escucharon la estrategia que se formuló por parte de
las autoridades educativas y escolares, a partir de la necesidad de brindar el servicio
educativo a los estudiantes, a pesar de la pandemia por covid-19.
Bajo esta premisa, lograron integrar un diagnóstico real del contexto social y familiar de
los estudiantes, con el objetivo de contar información para implementar acciones que les
permitieran llegar a cada alumna y alumno y no dejar a ninguno fuera de su trayecto
formativo.
Con la información obtenida de cada estudiante, establecieron canales de comunicación
efectiva, actualizaron directorios de la comunidad educativa, crearon redes de apoyo con
madres y padres de familia, consolidaron grupos a través de aplicaciones digitales,
organizaron la entrega de actividades y realizaron reuniones presenciales con grupos de
nuevo ingreso y con cambio de docente.
Asimismo, enfocaron los esfuerzos en impulsar el logro de los aprendizajes
imprescindibles, de acuerdo con el modelo de Concreción Curricular de Primaria y
Secundaria (CONCUPRISE), y al Nuevo Modelo Educativo, a través del diseño de
actividades que se caracterizaron por privilegiar la atención al desarrollo de los
conocimientos, habilidades en lectura, escritura y cálculo.
A través de comunidades de aprendizaje, llevaron a cabo la consolidación de las
actividades por medio de fichas, guiones y proyectos didácticos, de acuerdo con el grado
escolar. Cabe destacar que el sector diseñó y elaboró más de 100 mil fichas didácticas de
trabajo, dirigidas a los estudiantes, que se distribuyeron en físico y digital, para atender la
escuela a distancia.
En este contexto, el sector 502 de primarias, llevó a cabo un proceso minucioso de
evaluación de los tres periodos correspondientes, donde destaca la aplicación presencial
de las herramientas del Sistema de Alerta Temprana (SISAT), para conocer el avance en
los aprendizajes de 10 mil 771 estudiantes mismos que obtuvieron un promedio
satisfactorio. Además, complementaron la evaluación con la revisión de los expedientes
de los educandos donde incluyeron sus evidencias de aprendizaje y realizaron entrevistas
con madres y padres de familia.
En la reunión, presentaron una propuesta de atención de cara al ciclo escolar 2021-2022,
que consiste en la atención diferenciada a los estudiantes por nivel de desempeño y la
consolidación de aprendizajes esperados imprescindibles con énfasis en español,
matemáticas y ciencias. Además, le apostarán al impulso del liderazgo directivo y
docente, así como al involucramiento de las madres y padres de familia en el proceso
educativo.
Con estas acciones, el sector 502 de primarias obtuvo resultados satisfactorios durante el
ciclo escolar 2020-2021 que se desarrolló en la modalidad a distancia.
El sector 502 de primarias está presente en los 8 municipios que integran la región
noreste, cuenta con 1 jefatura de sector, 9 supervisiones, 35 centros educativos de
organización completa y 75 multigrado, 514 docentes y 12 mil 342 estudiantes.