Ofrece Secretaría de Educación de Guanajuato servicio educativo a hijos de jornaleros migrantes.

Para apoyar la formación educativa de
hijas e hijos de jornaleros migrantes que llegan a laborar en los campos de cultivo en los
diferentes municipios del Estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato ofrece el
servicio educativo a un total de 682 estudiantes de nivel básico en 17 Centros de Atención
Educativa Migrante.
En espacios cercanos a los centros de trabajo niñas y niños, son atendidos por personal
docente, con el fin de otorgarles el servicio educativo durante su estancia en Estado de
Guanajuato, con la validación de estudios realizados por medio de un reporte de
evaluación o una certificación.
El Programa opera en los Centros de Atención Educativa Migrante ubicados en las
comunidades de los municipios de Dolores Hidalgo, León, Purísima de Bustos, Romita,
San Francisco del Rincón y Silao.
A los lugares a los que arriban los jornaleros para trabajar en los cultivos y cosechas, se
instalan aulas móviles o en escuelas a contra turno para la operación del sistema de
atención.
Para cada ciclo escolar, esta Secretaría realiza un proceso de contratación de asesoras y
asesores con función de docentes que son capacitados.
La primera actividad es la focalización de niñas y niños hijos de jornaleros migrantes, que
se encuentren entre los 3 y 16 años de edad escolar para ser registrados en el Sistema
Nacional de Control Escolar Migrante, instancia que expide boletas o certificados de acreditación de grado escolar y parciales con Reconocimiento Nacional y validez oficial de
estudios.
En los Centros de Atención Educativa Migrante se adecuan de acuerdo con los ciclos
agrícolas, temporadas de siembra y de cosecha y durante ese periodo se ofrece a
alumnas y alumnos adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo
de competencias de acuerdo con el grado académico en que se encuentre.
Este programa de atención a hijas e hijos de jornaleros migrantes trabaja con un enfoque
intercultural bilingüe, tanto en los contenidos curriculares como en la formación docente,
con lo que se busca reconocer y valorar la diversidad étnica, lingüística y cultural a fin de
lograr la equidad educativa y asegurar acceso o permanencia en educación básica de la
población escolar.
El objetivo del Programa es desarrollar un modelo integral de educación básica, adaptado
a las circunstancias particulares del contexto de vida de los jornaleros para articular de
manera integral los niveles de educación preescolar y primaria como propuesta educativa
que contribuya a mejorar la calidad de la experiencia formativa de los niños a través del
desarrollo de competencias en el marco de la interculturalidad.
Además, existe vinculación con organismos e instituciones de salud, trabajo y desarrollo
familiar, a través de la red institucional de atención a la población migrante jornalera.
Durante este ciclo escolar los centros de atención fueron equipados con materiales
escolares, didácticos y bibliográficos, así como materiales de limpieza y desinfección.