El maestro Ignacio Briones Rojas,
director de las escuelas primarias Chupitantegua y Nación Chichimeca, de la comunidad
de Misión de Chichimecas, destaca por su vocación y profesionalismo que ha demostrado
durante 20 años de trayectoria en el sector educativo.
Durante el periodo de educación a distancia por motivo de la pandemia, el docente brindó
atención presencial diaria en su escuela a los estudiantes con dificultades para la
recepción y entrega de actividades y logró consolidar en sus escuelas, equipos de trabajo
unidos con la participación de docentes así como madres y padres de familia, lo que le
permitió establecer procesos de comunicación veraz y precisa para garantizar el servicio
educativo a los 650 estudiantes de primaria de la comunidad.
Dentro de las acciones que puso en marcha destacan, visitas domiciliaras, entrevistas
telefónicas a estudiantes y padres de familia, integración de grupos regulares para
atender las asignaturas de lengua indígena chichimeca y educación física, reuniones
virtuales con la comunidad profesional de aprendizaje donde tuvo un rol fundamental para
el desarrollo de fichas y guiones didácticos de actividades académicas.
“Logramos establecer vínculos con actores sociales de la comunidad y en puntos de
concentración para la dispersión de las actividades académicas que las y los docentes
diseñaban, por ejemplo en algunos cibercafés de la comunidad, y semana a semana en
compañía de docentes entregamos las actividades impresas en domicilios y en la
escuela”, dijo Ignacio Briones Rojas.
Desde su función, el maestro Ignacio Briones Rojas, ha demostrado preocupación y se ha
ocupado en la preservación de los usos y costumbres de la comunidad indígena, a través
de prácticas pedagógicas que colocan en primer orden a los estudiantes, docentes y
familias de la comunidad.
“Trabajo constantemente para descubrir nuevas metodologías que potencien el alma de
mis escuelas, pues le tengo un profundo amor y respeto a las personas de la comunidad
indígena de Misión de Chichimecas; cuyos orígenes milenarios me han permitido, en su
lengua y en su sangre, el reconocimiento, difusión y preservación de los usos y
costumbres desde la vida escolar y comunitaria”.
Ignacio Briones Rojas, forma parte de la Red de Especialistas en Política Educativa de
América Latina, promovida por la oficina para América Latina del Instituto Internacional de
Planeamiento de la Educación de la UNESCO, en la cual realiza aportaciones para
fomentar la construcción colectiva y la difusión del conocimiento, así como la creación de
vínculos profesionales entre planificadores y gestores de la educación de diferentes
países.
Escribió un ensayo denominado “Aprendizajes híbridos, una tarea pendiente, el cual fue
publicado por la revista argentina TRAMARed.
Dentro de su trayectoria en el sector educativo, el docente ha impulsado proyectos
didácticos que representan oportunidades de aprendizaje fuera del aula, como viajes
escolares, excursiones y visitas guiadas, en los cuales ha encontrado la satisfacción de
convivir y compartir experiencias enriquecedoras con sus alumnas y alumnos, no como
director, sino como un integrante más de la experiencia de vida, lo que él describe como
sus mejores anécdotas.
Otra de las iniciativas destacadas del director Ignacio Briones Rojas, fue la coordinación
de intercambio de información de los estudiantes que egresan de nivel, entre autoridades
escolares del preescolar, primaria y telesecundaria de la comunidad, con la intención de
que la escuela receptora cuente con información útil para brindar un mejor servicio
educativo.
“Siempre he reconocido al maestro Ignacio como un excelente director, pero sobre todo
un profesional de la educación en el más amplio sentido de la palabra, son meritorios los
esfuerzos que ha emprendido durante el tiempo que ha durado esta pandemia, al frente
de las escuelas Chupitantegua y Nación Chichimeca, en la atención y acercamiento de
los servicios educativos a la población de Misión de Chichimecas”, Roberto Durán
Grajales, supervisor de la zona 562 de primarias.
“Mi más grande ambición es lograr que cada persona que comparte la pasión de educar
promueva desde su intervención pedagógica experiencias de aprendizaje profundo que
estimule toda condición en sus alumnas y alumnos para que reconozcan y fortalezcan su
dignidad y persona humana”, dijo Ignacio Briones Rojas.
La SEG, reconoce el trabajo de docentes como Ignacio Briones Rojas, que con vocación y
compromiso impulsa la continuidad del desarrollo académico de los estudiantes y
contribuye al objetivo de lograr que ninguna niña, niño o adolescente se quede fuera de
su proceso de enseñanza-aprendizaje.