San Luis de la Paz, Guanajuato, 14 de agosto de 2020.- Un total de mil 068 docentes
que laboran en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, participan
en la disertación virtual “Vuelta a Clases: Reencuentro y Emociones”, con el objetivo de
adquirir estrategias de contención emocional para los estudiantes y sus familias, como
una acción de preparación de cara al ciclo escolar 2020-2021.
“Uno de los retos más importantes que tenemos para arrancar el ciclo escolar, es estar
preparados para apoyar a los estudiantes y padres de familia a controlar y gestionar sus
emociones, luego del impacto por el aislamiento voluntario, y es aquí donde radica la
importancia de la realización de este tipo de actividades que fortalecen en nuestros
docentes esas habilidades, a través de la creatividad, amor, respeto y resiliencia”, dijo
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste.
La disertación estuvo a cargo de la conferencista, Mariana de Anquín, quien afirmó que el
proceso de enseñanza-aprendizaje no puede ser pensado más allá de las emociones y
habló de la importancia de contar con un plan de contención emocional tanto para la
etapa de educación a distancia, como presencial.
Durante la actividad, se abordaron las siguientes temática factores de protección
emocional y gestión del estrés, el profesor como inspirador de resiliencia, herramientas
para cuidar y proteger la emocionalidad del docente; así como la aplicación del
cuestionario para screening de bienestar emocional y cuarentena para conocer cómo se
encuentra emocionalmente nuestro grupo de estudiantes.
Finalmente, se llevó a cabo una serie de preguntas y respuestas, donde los docentes
participantes externaron sus dudas referentes a cómo desarrollar la habilidad para
generar emociones positivas, adquirir un mejor conocimiento de las propias emociones y
solicitaron ejemplos de técnicas y estrategias para disminuir la ansiedad y estrés en los
educandos.
“Me encantó la explicación de la ponente porque compartió estrategias y
recomendaciones para establecer vínculos con nuestros alumnos, para que ellos
aprendan a nombrar lo que sienten y a partir de ahí generar aprendizajes, pues lo
académico y emocional van de la mano. Primero haciendo una mirada en nosotros
mismos y estar bien para poder ayudar a los demás”, dijo Priscila Guerrero, docente del
Preescolar Vasco de Quiroga, San José Iturbide.
Por su parte, Gustavo Gutiérrez, supervisor de la zona 180 de primarias en San José
Iturbide, dijo que, “uno de los puntos que puedo resaltar de esta conferencia es el
conocimiento del término síndrome de la cuarentena, el cual incluye aspectos como el
aburrimiento, frustración, depresión y ansiedad, y que se puede atender escuchando a las
personas, tomar en cuenta lo que el otro siente. En ese sentido, brindarle amor y respeto”.
Con estas acciones, la SEG, fortalece la inteligencia emocional de los docentes, como un
aspecto fundamental para afrontar el desafío que implica la educación a distancia.